Ke stažení: Příspěvky řazené podle autorů

Autor	Název příspěvku	Odkazy
Báča V.	E-learning as a part of practical courses in clinical anatomy, mini-invasive surgery, and traumatology E-learning jako součást praktických kurzů klinické anatomie, miniinvazivní chirurgie a traumatologie
Baláková L.	Methodical guidance of students during multimedial interactive algorithm creation for the portal AKUTNE.CZ Metodické vedení studentů při tvorbě interaktivních multimediálních algoritmů na portálu AKUTNE.CZ	www.akutne.cz
Barták M.	Interactive teaching of professional English using multifunctional presentations Interaktivní výuka odborné angličtiny s využitím multifukčních prezentací
Bartáková S.	E-learning in undergraduate dental education at Faculty of Medicine of Masaryk University and a view of the dental section in the MEFANET e-publishing platform E-learning v pregraduální výuce zubního lékařství na LF MU a výhled na strukturovanou sekci zubního lékařství v rámci publikační platformy MEFANET
Bezdičková M.	Use of e-learning support in study of morfology – experience of the Department of Normal Anatomy, Fac. of Medicine, Palacký University, Olomouc Využití e-learningových opor při studiu morfologických oborů - zkušenosti Ústavu normální anatomie LF
Blaha M.	Development of Analytical Tool for Support of Evaluation of Cancer Care (I-COP) Vývoj analytického nástroje pro podporu hodnocení onkologické péče (I-COP)
Boleková A.	Information technologies in undergraduate education of human anatomy at Medical faculty of P.J.S. University in Kosice Informačné technológie v pregraduálnej výučbe humánnej anatómie na Lekárskej fakulte UPJŠ v Košiciach
Brechlerová D.	E-learning and laboratory support of new field of study biomedical informatics (FBMI, Kladno) within the scope of the OP EC project E-learningová a laboratorní opora nového oboru Biomedicíncká informatika na FBMI v Kladně v rámci projektu OP VK
Brechlerová D.	Problem of specialised informatic websites for ill Problematika specializovaných webů pro pacienty
Cerman M.	Adobe Connect - way for effective on-line communication Adobe Connect – způsob efektivní on-line komunikace
Čivrný J.	E-learning in Burn Surgery E-learning v popáleninové medicíně
Dobiaš M.	E-learning support for interdisciplinary integration of study programmes studied at the Medical Faculty and Faculty of Health Sciences, Palacký University in Olomouc Tvorba a ověření e-learningového prostředí pro integraci výuky preklinických a klinických předmětů na LF UP a FZV UP v Olomouci
Domoráková I.	Multimedia educational program: Microscopic structure of cells and tissues in medicine Multimediálny výukový program: Mikroskopická štruktúra buniek a tkanív v medicíne
Dostálová T. (Feberová J.)	E-learning support of dentistry education Výuka stomatologie za podpory e-learningu
Dušek L., Schwarz D.	MEFANET after four years of progressing: 4-D model for digital content quality assessment MEFANET po čtyřech letech vývoje: 4-D model pro hodnocení kvality publikovaných vzdělávacích materiálů	www.mefanet.cz
Feberová J. (Polášek J.)	MoodleMefanet – system for creating of e-learning courses MoodleMefanet – prostředí pro tvorbu e-learnigových kurzů
Fiala P.	Interactive anatomy teaching at the Anatomy Department, Charles University, Faculty of Medicine in Pilsen Interaktivní výuka anatomie na Anatomickém ústavu lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Plzni
Fors U.	Virtual patients and other virtual environments for learning, assessment, diagnosis and treatment	www.virtualpatients.eu
Haag M.	Virtual Patients for Education, Assessment and Research	www.medbiq.org
Hájek P.	E-learning courses of topographical anatomy of limbs E-learningové kurzy topografické anatomie končetin	Topografická anatomie dolní končetiny Topographical anatomy of limbs
Hanuš J.	Moodle in practical classes of Medical Biophysics and response of students Moodle v praktické výuce lékařské biofyziky a ohlas studentů
Junek T.	Security of computer classroom for electronic testing – terminal solution Zabezpečení počítačové učebny pro elektronické testování – terminálová řešení
Kasal P.	Using of standardized schemas for effective eLearning health programs Využití standardizovaných schémat pro efektivní tvorbu zdravotnických eLearningových programů
Kofránek J.	Complex model of integrated physiological systems – a theoretical basis for medical training simulators Komplexní modely integrovaných fyziologických systémů - teoretický podklad pro lékařské výukové simulátory
Konečný J.	Project Photographic interactive atlas of human body in the year 2010 Projekt Fotografický interaktivní atlas člověka v roce 2010
Krajčí D.	Histology practical in electronic format of virtual slides Praktikum histologie v elektronickém formátu s použitím virtuálních preparátů
Kulhánek T.	From educational models towards identification of physiological system Od výukového modelu k identifikaci fyziologického systému
Kvašňák E.	E-learning on practice of medical biophysics E-learning v praktikách z biofyziky
Langová K.	Biomedical statistics in dentistry training at the Faculty of Medicine and Dentistry, Palacký University in Olomouc Biomedicínská statistika ve výuce studentů zubního lékařství LF UP v Olomouci
Lauschová I.	Use of a virtual microscope in histology courses Využití virtuálního mikroskopu ve výuce histologie
Luňáček L.	The 3rd phase of project called Photographic interactive atlas of human body 3. etapa vývoje projektu Fotografický interaktivní atlas člověka	www.atlascloveka.upol.cz
Majerník J.	Project of on-line education of clinical disciplines in under- and post-graduate study Projekt on-line vzdelávania klinických odborov v pre- a post-graduálnej výchove
Makovník M.	Academic information system (AIS) as the part of the electronic learning process AIS ako súčasť elektronického vzdelávania
Meško D.	How digital natives learn Ako sa učia digitálni domorodci
Mihál V.	A casuistic model of evidence-based clinical decision making via blended learning
Naňka O.	Anatonomina.org Anatonomina.org
Nikl T.	A system for distribution of protected video: MedicalMedia.eu – new medical YouTube? Systém pro distribuci chráněného videa aneb MedicalMedia.eu – nový medicinský YouTube?	Poster: [1], [2], [3], [4], [5], [6]
Novák Z.	The contribution of full hd devices to setting off the morphological view in neurosurgery training Přínos full HD techniky pro zvýraznění morfologického obrazu ve výuce neurochirurgie
Poulton T.	Virtual Patients: A new generation in Problem-Based Learning?	www.virtualpatients.eu
Ryška A.	New possibilities in multidisciplinary clinical education based on virtual clinical Nové možnosti v multidisciplinárním klinickém vzdělávání založené na bázi virtuálních klinických případů
Sedláčková M.	A set of multimedia text books for support of teaching of histology and embryology Soubor multimediálních učebnic na podporu výuky histologie a embryologie
Solya G.	Multidisciplinary view of the liver (anatomy, histology, biochemistry and pathology of the liver) Multidisciplinárny pohľad na pečeň (anatómia, histológia, biochémia a patológia pečene)
Synek S.	E-learning in Optometry: usage treatment standards in practice E-learning v optometrii, využití léčebných standardů v praxi
Štuka Č.	WIikilectures live Wikiskripta živě
Šubrtová D.	Teaching by means of web pages of the Dep. of Histology and Embryology in Hradec Králové Výuka prostřednictvím webových stránek hradeckého ústavu histologie a embryologie
Šviglerová J.	Video – a suitable tool for practical teaching of physiology? Video - vhodný nástroj pro praktickou výuku fyziologie?
Teremová Z.	Creation of e-learning contributions for educational portal Imed – Cystics fibrosis Tvorba e-learning prispevkov pre vzdelavávací portál Imed - Cystická fibróza
Thurzo A.	On-line eLearning and examination powered with crowd-sourcing from social networks On-line e-learning a zkoušení s pomocí crowd-sourcingu ze sociálních sítí
Varga F.	Centre for simulation education at Jessenius Faculty of Medicine in Martin, Comenius University in Bratislava Centrum pro simulační výuku na Jesseniově lékařské fakultě v Martině, Univerzity Komenského v Bratislavě
Vejražka M.	WikiLectures - Hullabaloo in Medical E-Learning WikiSkripta – rozruch v medicínském e-learningu
Veselý O.	Interdisciplinary e-learning support for the educational theme consciousness as studied in curricula at the Palacký University in Olomouc E-learningová podpora mezioborové integrace výuky tématu vědomí na UP v Olomouci
Zahradníček O.	Electronic study support for education of nurses and midwives Elektronické studiní opory pro výuku zdravotních sester a porodních asistentek
Zlámal J.	The studying economics of dentistry including medical ethics at faculty of medicine of Palacky university Výuka ekonomiky zubního lékařství včetně lékařské etiky na LF UP v Olomouci
Zvárová J.	E-learning and the impact of information delivery to students and patients in multilingual setting E-learning a význam předávání informace studentům a pacientům v mnohojazyčném prostředí